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          【国家艺术基金】《少数民族民间舞蹈艺术人才培养》钟宁老师课程(第二十二天)

          发布者:周佳樑发布时间:2019-10-30浏览次数:177

          2019年9月20日浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,《少数民族民间舞蹈艺术人才培养》第二十二天的课程在广西师范大学音乐学院101教室进行,很荣幸的邀请到了北京舞蹈学院继续教育学院院长钟宁教授为本期学员授课浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,展开了题为《少数民族民间舞蹈特色课程研究》专题讲座,并于下午在102舞蹈教室进行了实践课浙江省体育彩票_欢迎您,带领学员们学习了彝族马鞍山打歌。


          钟宁浙江省体育彩票_欢迎您、教师简介:

          教授、硕士生导师,北京舞蹈学院教授社会和学术兼职中国舞蹈家协会会员浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您、北京舞蹈家协会第五、六届理事浙江省体育彩票_欢迎您。出版《中国民族民间舞初级教程》,上海音乐出版社(2004) 、《中国民族民间舞中级教程》浙江省体育彩票_欢迎您,上海音乐出版社(2014)浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您、等教学专著。


          钟宁老师以少数民族民间舞蹈“从民间进课堂到舞台”为题,兼济融汇民间舞在专业院团和乡土民间的双线发展情况,向同学们分享了她多年来下民间采风浙江省体育彩票_欢迎您、提取典型动作的切身经验浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,特别总结了六个关注要点:

          一浙江省体育彩票_欢迎您、关注地区的环境文化对舞蹈动态特质的造就

          二浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您、关注服装对身体的制约关系

          三浙江省体育彩票_欢迎您,关注舞蹈与劳动之间的关系

          四浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,不脱离历史文化的探究

          五浙江省体育彩票_欢迎您,把握生活情趣

          六,关注采风对象的承袭脉络

          并强调在舞蹈动作从民间到课堂的转化上要抓住特点、强化特点、发展特点浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,以及把握规格性浙江省体育彩票_欢迎您、科学性浙江省体育彩票_欢迎您、风格性和文化性四个关键浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。


          学员心得

          徐双双:钟宁老师的采风经历既趣味横生也艰辛劳顿,于其间我体会到前辈们对艺术的深沉热爱和对民间文化根性的敬重,在无数次于民间、课堂与舞台的往返中浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,他们像蜜蜂采蜜般辛勤的付出浙江省体育彩票_欢迎您,创造甘甜与美丽,为我们留下宝贵绚丽的艺术财产浙江省体育彩票_欢迎您,我愿追随老师的脚步承其志业浙江省体育彩票_欢迎您、传其精神浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,在中华的大地上奉献我的一分光热浙江省体育彩票_欢迎您,用中华民族别具风韵的语汇讲好中国的故事浙江省体育彩票_欢迎您。


          张超博:今天有幸聆听到了钟宁教授的讲座浙江省体育彩票_欢迎您,一开始钟老师便以瑶族舞蹈的研究为例讲述了她们田野采风的过程浙江省体育彩票_欢迎您。通过采风提取瑶族舞蹈的典型性浙江省体育彩票_欢迎您,再把特色加以强化,通过一系列的努力去采风获得灵感浙江省体育彩票_欢迎您,从瑶族人日常生活分析舞蹈动作浙江省体育彩票_欢迎您。她也向大家讲述了采风过程中遇到的问题浙江省体育彩票_欢迎您,并通过亲身示范舞蹈动作的方式让我了解发现问题不可怕浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,只要用心就能找到克服的方法,就会有进步。下午的课程中浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,钟老师带领我们学习了彝族的“马鞍山打歌”舞蹈组合浙江省体育彩票_欢迎您,从单一的动作到短句的梳理、再到组合最后的呈现,通过舞蹈的律动和音乐的配合,我深深地感受到彝族的打歌的魅力浙江省体育彩票_欢迎您。


          黄丹:钟宁教授以自己扎实丰厚的教学浙江省体育彩票_欢迎您、编创及演出经历,向我们详细分析了《从民间进课堂到舞台》的方式方法浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。首先浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,要关注这个地区的民族文化。尤其是在典型动作的选取时,注重环境造就动作形态的不一样浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。其次浙江省体育彩票_欢迎您,关注服饰浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。服饰带来身体动作的制约浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。接着关注劳动生活浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。关注宗教浙江省体育彩票_欢迎您、历史浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。最后还需关注生活情趣浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。表达这个地区的生活情趣和美感浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您。钟教授还强调,在采风的过程中不要只看表演浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您,最重要的浙江省体育彩票_欢迎您,是看当时当下的节庆日,例如红白喜事浙江省体育彩票_欢迎您,那个时候表达出来的东西才是真实的浙江省体育彩票_欢迎您,要学会从中捕捉出最能代表这个地区的动作形态。从民间进课堂,需要抓住特点浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您浙江省体育彩票_欢迎您、强化特点浙江省体育彩票_欢迎您、发展特点。从民间进课堂到舞台浙江省体育彩票_欢迎您,则需要教学编创、服务社会。



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